pengembangan peserta didik

Soal:

Ada dua orang anak kembar yang memiliki perkembangan yang berbeda, perbedaannya adalah si A pandai, lancar berbicara. Sedangkan si B celat dan gagap. Namun, si A memiliki tubuh yang kecil tetapi sifatnya periang,si B tubuhnya gemuk,besar tetapi sifatnya pendiam dan emosinya labil. Jelaskan kemungkinan kemungkinan apa yang terjadi yang menyebabkan si A dan si B berbeda perkembangannya dan jelaskan faktor apa saja yang mempengaruhi adanya perbedaan tersebut

Jawab:

            Adapun kemungkinan-kemungkinan yang terjadi yang menyebabkan si A berbeda dengan si B dengan umur sama-sama tahapan pubertas yakni 14 tahun adalah sebagai berikut:

Si A dan B mengalami hambatan dalam perkembangan fisik dan sosialnya,yang berdampak terhadap kondisi fisiknya, hambatan itu berupa pemberiaan gizi makanan yang kurang cukup dalam masa pertumbuhannya,sehingga badannya kecil,namun begitu aspek hereditas juga sangat berpengaruh terhadap perkembangannya,kemungkinan orang tua si A adalah orang yang berbadan kecil(cebol), sementara kenapa ia periang ini bisa di analisis dengan perkembangan sosialnya,si A berkemungkinan tinggal dilingkungan yang banyak teman bermainnya,ramah,berani dan suka tersenyum,tentu faktor ini akan sangat berperanguh terhadap perkembangannya. Sementara si B,fisiknya sejak lahir sampai masa pubertas di berikan asumsi gizi yang cukup dan seimbang sehingga bentuk tubuhnya pun menjadi seimbang, berkemungkinan juga si B tinggal bersama orangtua yang mumpuni,super sibuk,jarang memberikan perhatian terhadap anaknya dan hidup dalam lingkungan sosial yang tidak ada komunikasi, tidak begitu ramah,ini akan mempengaruhi kecakapan ia dalam berbahasa. Kasus diatas dapat saya analogikan seperti halnya Anak yang tinggal di daerah kumuh emperan jakarta dengan anak yang tinggal di daerah perumahan dengan kondisi rumah tangga yang kurang harmonis

            Sementara faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan yang mempengaruhi adalah:

1.      Faktor internal berupa faktor hereditas(faktor fisiologis dan biologis),motivasi, bakat dan minat

Orang tua yang mempunyai kondisi fisik menyerupai anaknya juga berperan dalam perkembangan kedua anak tersebut. Begitu juga bakat, minat,dan motivasi belajar yang tertanam di diri kedua anak tersebut, si A semangatnya begitu stabil sehingga ia memiliki kemampuan untuk mengembangkan potensialnya, sementara si B tergolong malas, dan tidak berani, mungkin disebab kan kurangnya percaya diri yang muncul dari kondisi fisiknya

2.      Faktor ekternal seperti: faktor biologis, physis,cultural,dan edukatif.

a.       Faktor Biologis

Bisa diartikan, biologis dalam kasus diatas adalah faktor yang berkaitan dengan keperluan primer seorang anak tersebut, apakah orang tuanya memberikan asumsi gizi yang cukup pada kedua anak tersebut

b.       Faktor Physis

Maksudnya adalah pengaruh yang datang dari lingkungan geografis, seperti iklim keadaan alam, tingkat kesuburan tanah, jalur komunikasi dengan daerah lain, dsb.
Semua ini jelas membawa dampak masing – masing terhadap perkembangan anak – anak yang lahir dan dibesarkan disana. Bersosialisasi memerlukan kematangan fisik dan psikis. Untuk mampu mempertimbangan dalam proses sosial, memberi dan menerima pendapat orang lain, memerlukan kematangan intelektual dan emosional.anak diatas tentu berbeda dalam faktor ini

c.       Faktor Cultural

Di Indonesia ini, jika dihitung ada berpuluh bahkan beratus kelompok masyarakat yang masing – masing mempunyai kultur, budaya, adat istiadat, dan tradisi tersendiri, dan hal ini jelas berpengaruh terhadap perkembangan anak – anak tersebut

d.      Faktor Edukatif

Pendidikan merupakan proses sosialisasi anak yang mempunyai pengaruh terhadap perkembangan anak manusia terarah. Hakikat pendidikan sebagai proses pengoperasian ilmu yang normatif, yang memberikan warna kehidupan sosial anak di dalam masyarakat dan kehidupan mereka di masa yang akan datang. Pendidikan dalam arti luas harus diartikan bahwa perkembangan anak dipengaruhi oleh kehidupan keluarga, masyarakat, dan kelembagaan. Kemungkinan si B dari awal diberikan edukatif yang kurang perhatian sehingga ini mempengaruhi linguistiknya